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Autor*innen: hpsmedia   |   Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe   |   Jahrgang: 11   |   Heft: 3   |   Seiten: 120 bis 122   |   Erscheinung: 23.07.2025   |   DOI: 10.3936/docid560627


Abstract

Handbuch Praxisanleitung im Gesundheitswesen; Handbuch Pflegedidaktik II Pflegedidaktisch denken


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Pflege Gesundheitswesen Ausbildung interdisziplinär Weiterbildung Forschung Praxisanleitung Kommunikation Fachkräfte Didaktik Lernprozess evidenzbasiert
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