Patientenund Familienedukation erfordern neue Kompetenzen

Autor*innen: Ute Bösing, Petra Lang, Angelika Zegelin-Abt   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 4   |   Heft: 6   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.06.2001   |   DOI: 10.3936/docid200909

Abstract

In der Auseinandersetzung mit dem Thema Patientenund Familienedukation konzentriert sich dieser Artikel auf die Kompetenzerweiterung von Pflegenden, um Patienten und Bezugspersonen/Familienangehörige gezielt schulen zu können.

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