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Die Entwicklung eines Skills Lab Konzep tes im Studiengang Pflege an der hsg Bochum
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Die Entwicklung eines Skills Lab Konzep tes im Studiengang Pflege an der hsg Bochum

Autor*innen: Fesenfeld, A.; Schumacher, J.   |   Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe   |   Jahrgang: 2014   |   Heft: 1   |   Seiten: 45 bis 47   |   Erscheinung: 22.02.2024   |   DOI: 10.3936/docid308719


Abstract

Einleitung Die hsg (Hochschule für Gesundheit) in Bochum ist die erste staatliche Hochschule für Gesundheitsberu fe in Deutschland, die seit dem Wintersemester 2010/11 grundständige Studiengänge im Bereich der Ergotherapie, Hebammenkunde, Logopädie, Pflege und Physiotherapie anbietet und dem Gesundheitscampus NRW angehört. Die Absolventen des Studiengangs Pflege haben nach Ab schluss des Studiums eine Doppelqualifikation: zum einen eine Berufszulassung in ihrem jeweiligen Schwerpunkt (Gesundheitsund (Kinder-)Krankenpflege oder in der Al tenpflege), zum anderen den international anerkannten akademischen Abschluss Bachelor of Science (B. Sc. )


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