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Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für PflegeschülerInnen – eine Forschungsübung
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Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für PflegeschülerInnen – eine Forschungsübung

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Autor*innen: Mathilde Hackmann   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 3   |   Heft: 1   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.01.2000   |   DOI: 10.3936/docid201012


Abstract

Der Artikel beschreibt eine Forschungsstudie, die innerhalb eines For-schungskurses im Rahmen eines Studiums 1 erstellt wurde. Erforscht wurde der Stellenwert des Praxiseinsatzes in der ambulanten Pflege für Pflegeschülerinnen 2 sowohl der Altenals auch der Krankenpfle-geausbildung in einer quantitativen Studie. Schülerinnen von zwei Schulen wurden mittels eines Fragebogens zu ihren Erfahrungen be-fragt. Da ein entsprechendes Erhebungsinstrument noch erstellt wer-den mußte, liegt der Schwerpunkt des Berichtes auf methodischen Fragen. Die Ergebnisse der Studie geben Hinweise im Hinblick auf Verbesserungen der praktischen Ausbildung sowie auf weitere For-schungsfragen zur Thematik.


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PFLEGE STUDIE LITERATUR AUSBILDUNG GRUPPE BEFRAGUNG KRANKENPFLEGE VERGLEICH FRAGEBOGEN
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