Autor*innen: hpsmedia | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe | Jahrgang: 13 | Heft: 3 | Seiten: 1 bis 128 | Erscheinung: 27.08.2026 | DOI: 10.3936/pdg211666920_375
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Abstract
Pädagogik der Gesundheitsberufe Zeitschrift für Lernwelten in der Bildung 3 2026 Peer Review-Artikel Berufspädagogische Qualifizierung der Medizinischen Evaluation der curricularen Therapieschulung einer Fachangestellten – ein vernachlässigtes Handlungsfeld psychosozialen, multimodalen Demenzintervention Eine Querschnittsbefragung Teilnehmender zu Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen Schulungsoutcome und Arbeitszufriedenheit zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen Berufswahl Pflege: Attraktivität des Pflegeberufes Ein Scoping Review aus der Sicht der Jugendlichen Eine deskriptive explorative Annäherung 13. Jahrgang | www.zeitschrift-gesundheitsberufe.info fyj^Jtafäu 1 Alsinkl.ePaper verfügbar: Archiv ab der ZÖtachnfttör< alle ersten Ausgabe! ^.4^.haX><^ r 2 2025 ^ Ml j sd^^t^^^—Äjgg Für Fachkräfte mit Haltung: IhreStimmeimGesundheitswesen. Engagiert, kritisch, interprofessionell - das ist Dr. med. Mabuse. Seit 1976 bietet die Zeitschrift eine PlaWorm für Debatten und Beiträge aus allen Gesundheitsberufen. Sie fördert den interprofessionellen Dialog und setzt sich für ein solidarisches Gesundheitssystem ein. PRIVAT
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