Autor*innen: hpsmedia | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe | Jahrgang: 13 | Heft: 2 | Seiten: 1 bis 68 | Erscheinung: 28.05.2026 | DOI: 10.3936/06gede12
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Abstract
Pädagogik der Gesundheitsberufe Zeitschrift für Lernwelten in der Bildung 2 2026 Peer Review-Artikel Praxisanleitung in der generalistischen Pflegeausbildung und Ein Bild von einem Mann der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung (GKP) Die bildliche Darstellung der Geschlechter in Pflegelehrbüchern Eine vergleichende Untersuchung zur Arbeitszufriedenheit von Praxisanleitenden Förderung digitaler Kompetenzen in der Pflegebildung Eine qualitative Studie zur digitalen Kompetenzentwicklung ChatGPT und akademische Abschlussarbeiten von Akteuren der Pflegeausbildung Potenziale einer Imagefilmanalyse 13. Jahrgang | www.zeitschrift-gesundheitsberufe.info fyj^Jtafäu 1 Alsinkl.ePaper verfügbar: Archiv ab der ZÖtachnfttör< alle ersten Ausgabe! ^.4^.haX><^ r 2 2025 ^ Ml j sd^^t^^^—Äjgg Für Fachkräfte mit Haltung: IhreStimmeimGesundheitswesen. Engagiert, kritisch, interprofessionell - das ist Dr. med. Mabuse. Seit 1976 bietet die Zeitschrift eine PlaWorm für Debatten und Beiträge aus allen Gesundheitsberufen. Sie fördert den interprofessionellen Dialog und setzt sich für ein solidarisches Gesundheitssystem ein. PRIVAT INSTITUTION Abonnement Preis Abonnement Preis Dr. med. Mabuse Privat
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