Autor*innen: Schlegel, C. | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe | Jahrgang: 2014 | Heft: 1 | Seiten: 37 bis 38 | Erscheinung: 22.02.2024 | DOI: 10.3936/docid308714
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Abstract
inleitung Durch die Einführung des ABZ Lehrplanes vor bald zehn Jahren wurde der Lernbereich Training und Transfer am Berner Bildungszentrum Pflege aufgebaut. Die stetige Weiterentwicklung des LTT Bereiches ist ein Anliegen des BZ Pflege. Dabei steht der konkrete Mehrwert für die Aus bildung der Studierenden im Zentrum, wobei die pädago gisch sinnvolle Nutzung der modernen Einrichtung vor Ort grosse Aufmerksamkeit geniesst. Bedingung dafür ist es, dass die im LTT unterrichtenden Lehrpersonen dafür auch sensibilisiert sind. Die pädagogische Kompetenz der Lehr personen ist somit auch für das Unterrichten im LTT eine bedeutende Voraussetzung eines gelungenen LTT Unterrichts(Hatti J. & Timperley, 2007).
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