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Methoden der Praxisanleitung
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Methoden der Praxisanleitung

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Autor*innen: Elisabeth Holoch, Margarete Kugler, Maria Schuff-Viehöfer, Elke Zimmermann   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 2   |   Heft: 4   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.04.1999   |   DOI: 10.3936/docid201084


Abstract

Der vorliegende Beitrag ist das "Gemeinschaftsprodukt" dreier Krankenschwestern und ihrer Dozentin für das Fach Pädagogik/Didaktik im Rahmen der Fachweiterbildung zur Praxisanleiterin beim DBfK-Landesverband Baden-Württemberg. Anliegen des Artikels ist es, Methoden der Praxisanleitung und -begleitung für die pflegerische Ausund Weiterbildung in ihrem konkreten Anwendungszusammenhang und ihren einzelnen Schritten darzustellen. Die theoretische Einbettung der einzelnen Methoden will verhindern, daß diese als Rezepte verstanden und angewandt werden. Der Artikel will dazu anregen, weitere Modelle für die Praxisanleitung und -begleitung zu entwickeln


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ZIEL PFLEGE AUSBILDUNG FRAU PRAXISANLEITUNG INTERAKTION HILFE SCHULTER LAGERUNG
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