Leitbild für das Lernen und Lehren in der Krankenpflegeschule
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Autor*innen: Johannes Nau et al. | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 2 | Heft: 12 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.12.1999 | DOI: 10.3936/docid201019
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Abstract
Die Einrichtung der Pflegestudiengänge hat zu neuen und weitreichenden Impulsen für die Professionalisierungsdiskussion der beruflichen Krankenpflege geführt. Im herkömmlichen Verständnis zeichnet sich der Begriff „Professionalisierung" durch eine Reihe v
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PFLEGE
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