Autor*innen: Ute Bösing, Petra Lang, Angelika Zegelin-Abt | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 4 | Heft: 6 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.06.2001 | DOI: 10.3936/docid200909
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Abstract
In der Auseinandersetzung mit dem Thema Patientenund Familienedukation konzentriert sich dieser Artikel auf die Kompetenzerweiterung von Pflegenden, um Patienten und Bezugspersonen/Familienangehörige gezielt schulen zu können.
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