Ethik lehren: Zur Entwicklung des moralischen Urteils im Unterricht

Autor*innen: Alfred Dorfmeister   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 4   |   Heft: 7   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.07.2001   |   DOI: 10.3936/docid200905

Abstract

Es wird in drei Schritten vorgegangen: Zuerst soll die Entscheidung für die grundlegende Konzeption des Unterrichtsgegenstands begründet werden. Danach wird überblicksmäßig eine (neue) Entwicklungstheorie vorgestellt, die gut geeignet ist für eine didakti

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