Autor*innen: Maria Müller Staub | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 4 | Heft: 9 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.09.2001 | DOI: 10.3936/docid200889
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Abstract
Curriculumentwicklungsprojekts an einer höheren Fachausbildung für Pflege, Stufe 1, vor. Das Projekt basierte auf dem systemtheoretischen Hintergrund der Organisationsentwicklung und hatte nebst der Überarbeitung der Fachinhalte die Modularisierung zum Ziel
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