Die Lehrperson in der Praxis

Autor*innen: Katharina Born   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 7   |   Heft: 6   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.06.2004   |   DOI: 10.3936/docid200642

Abstract

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Auswirkungen des Problem basierten Curriculums auf die Praxis, empfehlenswerten Ausrichtungen für die Praxis und Aufgaben und Merkmalen für die Lehrpersonen im Praxisfeld.

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