Optimierung der Unterrichtsevaluierung

Autor*innen: Robert Hamedinger, Betty Hochegger   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 2   |   Heft: 7   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.07.1999   |   DOI: 10.3936/docid201053

Abstract

Um Erfahrungen mit dem Thema „Unterrichtsevaluierung" auch einem größeren Publikum als nur dem Schulteam zugänglich zu machen, haben zwei Teilnehmer einer Projektgruppe (an der Schule für allgemeine Gesundheitsund Krankenpflege am Sozialmedizinischen Zent

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