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Abweichendes Schülerverhalten

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Autor*innen: Friedhelm Henke   |   Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen   |   Jahrgang: 2   |   Heft: 7   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 01.07.1999   |   DOI: 10.3936/docid201052


Abstract

Nach einem kurzen Blick auf empirische Studien über abweichendes Schülerverhalten wird zunächst abweichendes Schülerverhalten erklärt. Dazu werden das ätiologische und das interaktionistische Paradigma sowie die Integration dieser beiden Paradigmen beschr


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INTEGRATION VERGLEICH ZEIT INTERAKTION GEWALT LEHRER LEISTUNG UMWELT SPIELEN
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