Autor*innen: Eva Brunner, Olivia Kada | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 13 | Heft: 6 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.06.2010 | DOI: 10.3936/docid200056
Hinweis: Der Download des Artikels (PDF-Format) ist sofort nach dem Kauf/Zahlung möglich.
Den Download können Sie in Ihrem Kundenkonto unter https://hpsmedia-verlag.de/my/orders/ vornehmen.
Abstract
Im vorliegenden Beitrag wird die Entwicklung eines europäischen gerontologischen Online-Master-Studienprogrammes namens GEROM beschrieben. Die Bedeutsamkeit dieses EU-Projektes für die Professionalisierung von Pflegekräften, die als primäre Zielgruppe für das Studium gelten, wird auf dem Hintergrund aktueller demografischer, bildungsund berufspolitischer Entwicklungen im europäischen Raum diskutiert. Die bisherigen Projektschritte sowie das Evaluationskonzept für GEROM werden beschrieben. Schwierigkeiten in der internationalen Kooperation, Vorteile des multimethodalen Vorgehens bei der Studienprogramm-evaluation sowie die weitere Vorgehensweise werden illustriert.
Dieser Artikel ist mit einem Online-Abonnement via CareLit Complete sowie über die Rechercheoberfläche der Fachzeitschrift zugänglich.
