Autor*innen: Jessica Pehlke-Milde, Jutta Räbiger | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 13 | Heft: 7 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.07.2010 | DOI: 10.3936/1026
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Abstract
Durch ihre besondere Stellung im berufsbildenden System blieb die Ausund Weiterbildung der Gesundheitsberufe in Deutschland bisher weitgehend von den Entwicklungen nationaler und europäischer Bildungspolitik unberührt. Die Umsetzung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) und des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) lassen konkrete Auswirkungen auf die Bildungsund Beschäftigungssituation der Gesundheitsberufe erwarten. Bereits im Jahre 2012 sind alle Zeugnisse mit einem Hinweis auf das entsprechende Qualifikationsniveau des EQR zu versehen. Das Projekt ‚EU in Motion’ (2008 – 2010) zielt darauf ab, die Umsetzung des EQR in den Gesundheitsberufen zu befördern und somit einen Beitrag zu leisten zur Erhöhung von Transparenz, Mobilität und Durchlässigkeit im Bildungsund Beschäftigungssystem. In dem Artikel werden Empfehlungen für die Umsetzung des EQR bzw. des DQR in den Gesundheitsberufen aufgezeigt.
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