Autor*innen: Schädle-Deininger, H. | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe | Jahrgang: 11 | Heft: 1 | Seiten: 18 bis 24 | Erscheinung: 05.02.2025 | DOI: 10.3936/docid324286
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Abstract
Die Entwicklungen in der Bildung sind in den letzten Jahren sehr vielfältig und manchmal etwas verwirrend, was die Verwendung von Begrifflichkeiten und die Einordnung in das gängige Bildungssystem angeht. Diese Ausführungen sind ein Versuch, einige Aspekte aufzugreifen und zu verdeutlichen, um die Diskussion mit Blick auf Bezeichnungen, Einordnung und Weiterentwicklungen anzuregen, zu vereinheitlichen oder neu zu denken
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