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„Learning out Loud“ – digitales social learning in der beruflichen Weiterbildung
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„Learning out Loud“ – digitales social learning in der beruflichen Weiterbildung

Autor*innen: Gernot Kühn, Prof. Dr. Anja Walter   |   Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen   |   Jahrgang: 22   |   Heft: 5   |   Seiten: 1 bis 1   |   Erscheinung: 20.05.2019   |   DOI: 10.3936/30000-1724


Abstract

Im Beitrag wird ein digitales Lernkonzept vorgestellt, das auf dem Lernweltenkongress 2018 in Basel mit Weiterbildner*innen aus Gesundheitsberufen diskutiert wurde. Es wird aufgezeigt, wie das Lernen und Lehren in der beruflichen Weiterbildung zukünftig gestaltet werden kann.


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ZIEL ZUSAMMENARBEIT GRUPPE LERNEN UNTERNEHMEN EVALUATION ZEIT DIGITAL AINS WEITERBILDUNG
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