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Kontinuität und Praxisnähe Verbesserung der praktischen Krankenpflegeausbildung durch ein MentorInnensystem
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Kontinuität und Praxisnähe Verbesserung der praktischen Krankenpflegeausbildung durch ein MentorInnensystem

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Autor*innen: Stratmeyer, P.; Weber, P.   |   Zeitschrift: Dr. med. Mabuse, Frankfurt   |   Jahrgang: 18   |   Heft: 12   |   Seiten: 28 bis 31   |   Erscheinung: 01.12.1993   |   DOI: 10.3936/docid31047


Abstract

Ausbilderqualifikation,Pflegeverständnis,Unterstützung und Beratung, betriebliche Einbindung,Praktische Ausbildung mit Konzept.


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BERATUNG KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG AUSBILDUNGSZIEL MENTOR PRAKTISCHE AUSBILDUNG
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