Autor*innen: Uta Oelke, Gisela Ruwe | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 10 | Heft: 12 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.12.2007 | DOI: 10.3936/docid200343
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Abstract
Seit 2002 führen wir im Rahmen des Pflegepädagogikund Pflegemanagementstudiums die szenisch gestaltete Lerneinheit „Reflexion der Berufsbiografie“ durch. Parallel dazu bieten wir diese Lerneinheit in ähnlicher, teils gekürzter Form bereits seit 2000 als Fortbildung für Pflegelehrende an. Im Folgenden soll zunächst das Seminarkonzept einschließlich der eingesetzten szenischen Lernverfahren und Reflexionsfragen vorgestellt werden. In einem zweiten Teil werden dann die Themen – insbesondere die zentralen berufsbiografischen Muster – vorgestellt, die in den bisher durchgeführten Seminaren ermittelt wurden.
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