Autor*innen: Ziebold, M. ; Sauter, D. ; Prof. Dr. Steffen, H-T. | Zeitschrift: Pflegewissenschaft | Jahrgang: 28 | Heft: 1 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 03.03.2026 | DOI: 10.3936/013ywt85
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Abstract
Das Rollenbild von akademisch ausgebildeten Pflegeexpert*innen der psychiatrischen Pflege ist in Deutschland gesetzlich nicht geregelt. Die Unklarheit der Rolle verhindert eine Vergleichbarkeit mit dem internationalen Kontext, führt zu Verunsicherung und beeinflusst die Qualität der Rollenperformanz. Zur Exploration wurde ein qualitatives Forschungsdesign gewählt, die Datenerhebung erfolgte online anhand problemzentrierter Einzelinterviews. Die Analyse der Daten wurde mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz unter Zuhilfenahme der Analysesoftware MAXQDA vorgenommen. Auf Basis der Ergebnisse sind konkrete Handlungsempfehlungen hinsichtlich performativer und struktureller Gestaltungsaufgaben entstanden.
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