Autor*innen: Wirth, U. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse | Jahrgang: 51 | Heft: 1 | Seiten: 47 bis 50 | Erscheinung: 11.02.2026 | DOI: 10.3936/dmm_artid47763368
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Abstract
Fallvignette: „Dafür gibt es keine Stunden“ Montag, 17: 57 Uhr. Das Gebäude der Pflegeschule ist fast leer. Im Lehrerzimmer brennt noch Licht. Herr K. , Pflegepädagoge im öffentlichen Dienst, sitzt über einem Stapel Unterlagen: neue Praxisanleitungsverordnung, geänderte Lernfelderdiktion, ein internes Projekt zur digitalen Lernplattform, Mails der Schulleitung zum Thema „Generative KI in der Ausbildung“ und die Einladung zu einer Arbeitsgruppe der Landespolitik zur Fachkräftesicherung.
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