Autor*innen: Andree-Diecker, A.; Kublun, S. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse | Jahrgang: 50 | Heft: 1 | Seiten: 74 bis 78 | Erscheinung: 06.03.2025 | DOI: 10.3936/docid325181
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Abstract
Diversität spielt in der Pflegeausbildung eine zunehmend wichtige Rolle, insbesondere vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und demografischer Veränderungen in Deutschland. In der Ausbildung zu angehenden Pflegefachpersonen spielen Pflegelehrbücher eine zentrale Schlüsselrolle als didaktisches Werkzeug. Sie bahnen das Berufsverständnis an und können die berufliche Sozialisation maßgeblich mit beeinflussen. In ihrer Masterarbeit „(Un-) Sichtbares Stereotyp? “ (Andree-Dieker, Kublun, 2023) analysieren die Autorinnen mittels einer quantitativen Dokumentenanalyse 2. 352 fotografische Abbildungen von Pflegehandlungen aus deutschen Pflegelehrbüchern. Die ermittelten Daten sind mit dem Programm R-Studio (2023) statistisch ausgewertet worden. Ein Hauptfokus der Forschungsarbeit liegt darauf zu erheben, wie realistisch die verwendeten Fotografien die Vielfalt der Gesellschaft abbilden. In diesem Artikel werden Teilergebnisse der Forschungsarbeit vorgestellt.
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