Zum Inhalt springen
Heikle Kommunikation in temporären Interaktionssystemen von Lernortkooperation und gesundheitspolitischer Debatte - Eine Gedankenskizze
carelit_321159_4.jpg
carelit_321159_7.jpg
carelit_321159_2.jpg
carelit_321159_5.jpg
carelit_321159_3.jpg
carelit_321159_6.jpg

Heikle Kommunikation in temporären Interaktionssystemen von Lernortkooperation und gesundheitspolitischer Debatte - Eine Gedankenskizze

Autor*innen: Prof. Dr. Brinker-Meyendriesch, E.   |   Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe   |   Jahrgang: 10   |   Heft: 4   |   Seiten: 188 bis 194   |   Erscheinung: 18.10.2024   |   DOI: 10.3936/docid321159


Abstract

Diskursive Ausgangslage Interaktionssysteme bilden sich, indem für eine Zeit und zu einem bestimmten Zweck etwas kommunikativ mehrseitig verhandelt, behandelt oder ausgehandelt wird. Die Interaktionspartner vertreten dabei unterschiedliche gesellschaftliche Teilbereiche bzw. Organisationen. Lernortkooperationen und gesundheitspolitische Debatten sind als Interaktionssysteme zu werten. Am Beispiel von Lernortkooperation und öffentlicher politischer Debatte lässt sich spekulieren, inwiefern Kommunikation heikel sein kann, es zu einem gegenseitigen Verstehen, Nicht-Verstehen und zu einem Verstehens-Theater kommen kann und inwiefern Macht ins Spiel kommt.


Dieser Artikel ist mit einem Online-Abonnement via CareLit Complete sowie über die Rechercheoberfläche der Fachzeitschrift zugänglich.


ZIEL ALTER BILDUNG KOMMUNIKATION KIND AUSBILDUNG LEBEN ANERKENNUNG INTERAKTION
Preis
19,95 € 19,95 € (inkl. Steuern)
19,95 € (inkl. Steuern)

 Sichere Online-Zahlung
 Abo-Freischaltung sofort
 Jederzeit kündbar