Autor*innen: Pf?tsch, P. | Zeitschrift: Geschichte der Pflege, Hungen | Jahrgang: 23 | Heft: 2 | Seiten: 131 bis 137 | Erscheinung: 13.11.2020 | DOI: 10.3936/docid207072
Hinweis: Der Download des Artikels (PDF-Format) ist sofort nach dem Kauf/Zahlung möglich.
Den Download können Sie in Ihrem Kundenkonto unter https://hpsmedia-verlag.de/my/orders/ vornehmen.
Abstract
Einleitung: Akademisierung gilt in den Gesundheitsberufen seit den 1990er Jahren als die zentrale Weiterentwicklungsmöglichkeit und hat bisher auch zu vielfältigen Studiengangsausprägungen geführt: An der Deutschen Hochschule für Gesundheit und Sport in Berlin kann man einen Bachelor of Science im Studiengang „Präklinische Versorgung & Rettungswesen“ erwerben. An der Technischen Hochschule Deggendorf und der Fliedner Fachhochschule besteht die Möglichkeit, den Studiengang „Pädagogik im Rettungsdienst“ zu studieren. Die Fakultät Gesundheitswesen der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften initiierte unlängst den neuen berufsbegleitenden Studiengang „Paramedic“. Studienschwerpunkte sind dabei „Management im Rettungsdienst“ und „Berufspädagogik im Rettungsdienst“. Die Johanniter-Akademie Bildungsinstitut Niedersachsen/Bremen bietet in Kooperation mit der Akkon-Hochschule Berlin ab dem Wintersemester 2018/19 erstmalig den berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang „Notfallsanitäter“, Fachrichtung Notfallmedizin an. Den Bachelorstudiengang Physiotherapie kann man unter anderem an der Hochschule Osnabrück, der Hochschule für Gesundheit Bochum, den SRH Fachschulen oder auch der Hochschule Fresenius in Köln erwerben.
Dieser Artikel ist mit einem Online-Abonnement via CareLit Complete sowie über die Rechercheoberfläche der Fachzeitschrift zugänglich.
